aLgO SoBrE El ApaDrInAmIeNtO LeCtOr

Aunque con un poco de atraso aquí tenemos la sesión del apadrinamiento lector de alumnos de 5ºA a los alumnos de 5 años

Apadrinamiento lector from Antonio Jiménez López

MUSEO CARMEN THYSSEN MALAGA

En un día lluvioso, muuuuuy lluvioso, nos atrevimos a ir a Málaga para visitar dos museos: el de Artes populares y el Thysen. Aquí os dejo un recorrido por las principales galerías.

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

La canción nos transmite que esa mujer se ha hartado de rendirse y ahora sabe cómo afrontar sus miedos . Que antes no se valoraba como ahora y se siente mucho mejor . Sabe que ahora nadie le hará daño , dice que : "hoy tienes que reirte hasta de tí" porque se ha olvidado del pasado y a partir de hoy empezará una nueva vida . Se ha dado cuenta de que afrontar sus miedos no era tan difícil como ella pensaba.Porque ahora , ella es la mujer que siempre ha querido ser , una mujer libre . A partir de hoy , no mirará para atrás porque atrás sólo había malos recuerdos y si mira para delante olvidará todos esos malos momentos. Tiene que sonreír todo lo que no sonrió en el pasado. Dice que " hoy ha calzado tacones para hacer sonar sus pasos" porque cuantos más pasos de para delante más lejos aún estará de su pasado.Hoy sabe que esta nueva vida no fracasará como la otra . Y ahora sabe que todo lo que quería conseguir , lo ha logrado.

TODOS SOMOS IGUALES.LAS MUJERES Y LOS HOMBRES TIENEN EL MISMO DERECHO.HAY QUE TRATARLOS CON IGUALDAD,RESPETARLES Y NO MALTRATARLES.

Por: AYA MOKHTARI 6ºA

Pasatiempos: Un árbol muy especial

Si miras bien, verás un árbol muy especial. ¿Por qué?

TOD@S CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El pasado 25 de noviembre fue el "Día contra la violencia de género" y en el cole se realizaron varias actividades para que tengamos en cuenta (niños y niñas) que existe este problema y que nos podría pasar a cualquiera de nosotros, o a nuestras familia, en algún momento de la vida.

Entre las actividades que se hicieron la que más me gustó fue la construcción de un panel con lazos morados que tenían escritos mensajes preciosos y que se colocó en la entrada del colegio.

Otra actividad que también me gustó mucho fue la visita de las madres y padres que fueron a las aulas a leernos unos cuentos sobre este tema. En mi clase (5ºB) estuvo Beatriz, la mamá de Antonio, que nos leyó el cuento de "LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES"y lo hizo estupendamente. Luego estuvimos debatiendo un poco en clase sobre el problema de la protagonista del cuento.

En la foto os enseño un clip que las mamás que leyeron en la clase de mi hermano (2ºB) le regalaron a cada niño.

Realizado por Julia ;)

Pasatiempos

INESTABLE: Mesa norteamericana de Ines.
ONDEANDO: Onde estoy.
CAMARON: Aparato enorme que saca  fotos.
DECIMAL: Pronunciar equivocadamente.
BECERRO: Que ve u observa una loma o colina.
BERMUDAS: Observa a las que no hablan.
TELEPATIA: Aparato de TV para la hermana de mi mamá.
TELON: Tela de 50 metros o más.
ENDOSPIO: Me preparo para todos los exámenes excepto para dos.
NITRATO: Ni lo intento.
NUEVAMENTE: Cerebro sin usar.
TALENTO: No tan rápido.
ESMALTE: Ni lune ni miercole..
ESGUINCE: Uno mas que catotce.
SORPRENDIDA: Moja en llamas.
DILEMAS: Háblame mas.
DIADEMAS: Veintinueve de febrero.
MANIFIESTA: Juerga de cacahuetes.
MEOLLO: Me escucho.

Realizado por
Charlize Scarlet Joy Doyle. 5º A

Cuento: La cenicienta que no quería comer perdices

Aquí tenéis el cuento que se ha leído en tercer ciclo.

La+cenicienta+que+no+queria+comer+perdices from martinana

Sería muy interesante que pudieseis comentar estas preguntas para reflexionar sobre el cuento.

1.   ¿Por qué crees tú que el cuento se titula “La Cenicienta que no quería comer perdices”?

2.   ¿Crees que tiene motivos para sentirse enferma, deprimida, perdida?

3.   Al pensar que el príncipe la salvaría, La Cenicienta cayó en un tipo de vida que le hacía sentirse mal. ¿A quién recurrió para salir de esa situación que le disgustaba?

4.   ¿Dónde se encuentra el hada Basta, capaz de ayudarnos cuando queremos acabar con una situación que nos hace sentir desgraciadas?

5.   ¿De qué se tenía que vaciar La Cenicienta para volver a ser feliz?

6.   ¿De qué cosas bonitas se llenó la Cenicienta cuando logró deshacerse de sus malas experiencias?

7.   Al final, La Cenicienta se encuentra a otros personajes de cuentos que han conseguido liberarse del papel tradicional que tan infelices les hacía: La Ratita Presumida, la Bella Durmiente, Blancanieves, Pinocho, El Hombre de Hojalata ¿Crees que son más felices así que en los cuentos tradicionales?

8.   El cuento termina diciendo: “Niñas pasivas esperando que les pidan la mano y les quiten la vida” ¿Qué crees que significa?

9.   Los cuentos tradicionales son muy antiguos; llevan siglos y siglos repitiendo las mismas historias. Las sociedades han ido cambiando, las mujeres y los hombres han ido cambiando, pero Blancanieves, Cenicienta, Caperucita siguen igual que siempre. ¿Cómo serían, según tú, las princesas y los príncipes adecuados a nuestros tiempos?

10.               Confeccionar en clase un cartel – o varios – con el siguiente lema:

SE ACABÓ, HA EMPEZADO UN CUENTO NUEVO:

ÉRASE UNAS MUJERES QUE NO ESTABAN SOLAS, Y UNAS PERDICES QUE VOLABAN FELICES.

Después poned los nombres de cada uno y cada una que estéis de acuerdo con empezar ese nuevo cuento y, si queréis escribid alguna idea que se os ocurra sobre este tema

Colmenar - Recopilación de fotografías de Antiguos Alumnos

Colmenar - Recopilación de fotografías de Antiguos Alumnos

COMIENZA EL NUEVO CURSO CON EL EQUIPO DE REDACCIÓN

EL DÍA 19 DE NOVIEMBRE HEMOS HECHO NUESTRA PRIMERA REUNIÓN .


Como decía David (5º A), hoy hemos empezado a caminar para seguir trabajando en la Revista Luna con la primera reunión del Equipo de redactores. Un equipo impresionante compuesto por alumnos del segundo y tercer ciclo, llenos de ánimo y ganas de comenzar ya.
Como sabéis, la Revista está abierta a toda la comunidad educativa, a los maestros, a los alumnos y a sus familias para que puedan colaborar con nosotros, aportando noticias e ideas interesantes concernientes a nuestro colegio y al mismo pueblo de Colmenar.
Así que os invitamos a todos para que no dejéis de ver la Revista digital Luna, pues cada quince días se irá renovando en sus distintos apartados.
Un saludo

Primera reunión del equipo de redactores 2014 - 2015

El miércoles día 19 de noviembre estamos citados todos los miembros de los equipo de redacción en la clase de 6º A durante el recreo.

Hola a todos los que trabajáis con entusiasmo en nuestra revista digital. Desde ya, es decir desde este mes de noviembre vamos a empezar a actualizar nuestro blog sobre la Revista de Luna. Pronto os citaremos a todos los componentes de los equipos para empezar a funcionar. A las puertas tenemos un evento importante para nuestro Centro y para el pueblo, como es la FIESTA DE LA CASTAÑA.Sobre este tema será el próximo trabajo. Atentos a las noticias.